Révision de maths CE2

1. 8

Dans 8 148, le chiffre des unités est 8. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 206

370 − 164 = 206. Unités : 0 − 4, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 4 = 6. Dizaines : il reste 6 (7 − 1). 6 − 6 = 0. Centaines : 3 − 1 = 2. Vérification : 206 + 164 = 370.

3. 590

10 × 59 = 590. 59 = 50 + 9, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 10 × 9 = 90 10 × 50 = 500 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 90 + 500 = 590.

4. 72

8 × 9 = 72. 8 × 9 = 8 × 10 − 8 = 80 − 8 = 72.

5. quotient 9, reste 1

On cherche le plus grand multiple de 4 qui ne dépasse pas 37 : 4 × 9 = 36 et 4 × 10 = 40 (trop grand). Le quotient est 9. Le reste est 37 − 36 = 1, plus petit que 4. Vérification : 4 × 9 + 1 = 37.

6. >

Les deux fractions ont le même dénominateur (4) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 4 > 3.

7. 10 cm

1 cm = 10 mm, donc 100 mm = 100 : 10 cm = 10 cm. Dans le tableau de conversion : on écrit 100 avec le chiffre des unités dans la colonne « mm », puis on place la virgule juste après la colonne « cm ».

8. 314

« 62 de plus » : on ajoute 62 au nombre de cartes de Jade. 252 + 62 = 314. Manon a 314 cartes.

9. 6

Un pavé droit (comme une boîte à chaussures) a 6 faces rectangulaires.