Révision de maths CE2

1. 0

Dans 8 370, le chiffre des unités est 0. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 148

410 − 262 = 148. Unités : 0 − 2, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 2 = 8. Dizaines : il reste 0 (1 − 1). 0 − 6, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 6 = 4. Centaines : il reste 3 (4 − 1). 3 − 2 = 1. Vérification : 148 + 262 = 410.

3. 4 845

95 × 51 = 4 845. 51 = 50 + 1, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 95 × 1 = 95 95 × 50 = 4 750 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 95 + 4 750 = 4 845.

4. 32

4 × 8 = 32. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 8 → 16 → 32.

5. quotient 5, reste 2

On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 42 : 8 × 5 = 40 et 8 × 6 = 48 (trop grand). Le quotient est 5. Le reste est 42 − 40 = 2, plus petit que 8. Vérification : 8 × 5 + 2 = 42.

6. >

19/10 > 1 : le numérateur 19 est plus grand que le dénominateur 10, on a plus d'une unité.

7. 11 000 g

1 kg = 1 000 g, donc 11 kg = 11 × 1 000 g = 11 000 g. Dans le tableau de conversion : on écrit 11 avec le chiffre des unités dans la colonne « kg », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « g », puis on lit le nombre.

8. 180

« 59 de plus » : on ajoute 59 au nombre de cartes de Manon. 121 + 59 = 180. Hugo a 180 cartes.

9. 4

Un carré a 4 côtés et 4 sommets.