9
Dans 3 944, le chiffre des centaines est 9.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
193
815 − 622 = 193.
Unités : 5 − 2 = 3.
Dizaines : 1 − 2, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 2 = 9.
Centaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 6 = 1.
Vérification : 193 + 622 = 815.
1 904
34 × 56 = 1 904.
56 = 50 + 6, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
34 × 6 = 204
34 × 50 = 1 700 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
204 + 1 700 = 1 904.
2
2 × 1 = 2.
Multiplier par 1 ne change pas le nombre : 2 × 1 = 2.
quotient 6, reste 1
On cherche le plus grand multiple de 2 qui ne dépasse pas 13 : 2 × 6 = 12 et 2 × 7 = 14 (trop grand).
Le quotient est 6. Le reste est 13 − 12 = 1, plus petit que 2.
Vérification : 2 × 6 + 1 = 13.
=
10/10 = 1 : le numérateur est égal au dénominateur, on a pris toutes les parts de l'unité.
6 000 mL
1 L = 1 000 mL, donc 6 L = 6 × 1 000 mL = 6 000 mL.
Dans le tableau de conversion : on écrit 6 avec le chiffre des unités dans la colonne « L », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mL », puis on lit le nombre.
6
117 : 20 → quotient 5, reste 17.
5 cars ne suffisent pas : il reste 17 enfants sans place. Il faut donc 6 cars.
4
Un carré a 4 côtés et 4 sommets.