22
2 288 = 22 centaines et 88 unités.
Le nombre de centaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des centaines, ce chiffre compris : 22.
165
615 − 450 = 165.
Unités : 5 − 0 = 5.
Dizaines : 1 − 5, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 5 = 6.
Centaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 4 = 1.
Vérification : 165 + 450 = 615.
1 615
17 × 95 = 1 615.
95 = 90 + 5, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
17 × 5 = 85
17 × 90 = 1 530 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
85 + 1 530 = 1 615.
10
5 × 2 = 10.
Multiplier par 2, c'est calculer le double : 5 + 5 = 10.
quotient 10, reste 2
On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 82 : 8 × 10 = 80 et 8 × 11 = 88 (trop grand).
Le quotient est 10. Le reste est 82 − 80 = 2, plus petit que 8.
Vérification : 8 × 10 + 2 = 82.
=
Les deux fractions ont le même dénominateur (10) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 11 = 11.
29 000 m
1 km = 1 000 m, donc 29 km = 29 × 1 000 m = 29 000 m.
Dans le tableau de conversion : on écrit 29 avec le chiffre des unités dans la colonne « km », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « m », puis on lit le nombre.
157
« 138 de moins » : on enlève 138 au nombre de cartes d'Inès.
295 − 138 = 157. Lucas a 157 cartes.
b. un hexagone
Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).