1
Dans 6 111, le chiffre des centaines est 1.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
729
871 − 142 = 729.
Unités : 1 − 2, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 11 − 2 = 9.
Dizaines : il reste 6 (7 − 1). 6 − 4 = 2.
Centaines : 8 − 1 = 7.
Vérification : 729 + 142 = 871.
575
23 × 25 = 575.
25 = 20 + 5, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
23 × 5 = 115
23 × 20 = 460 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
115 + 460 = 575.
30
10 × 3 = 30.
Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 3 unités deviennent 3 dizaines, soit 30.
quotient 3, reste 4
On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 31 : 9 × 3 = 27 et 9 × 4 = 36 (trop grand).
Le quotient est 3. Le reste est 31 − 27 = 4, plus petit que 9.
Vérification : 9 × 3 + 4 = 31.
=
Les deux fractions ont le même dénominateur (4) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 6 = 6.
4 m
1 m = 100 cm, donc 400 cm = 400 : 100 m = 4 m.
Dans le tableau de conversion : on écrit 400 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », puis on place la virgule juste après la colonne « m ».
118
1) Nombre de fauteuils : 10 × 13 = 130.
2) Fauteuils occupés : 130 − 12 = 118.
Il y a 118 spectateurs assis.
3
Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).