52
5 270 = 52 centaines et 70 unités.
Le nombre de centaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des centaines, ce chiffre compris : 52.
385
744 − 359 = 385.
Unités : 4 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 14 − 9 = 5.
Dizaines : il reste 3 (4 − 1). 3 − 5, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 13 − 5 = 8.
Centaines : il reste 6 (7 − 1). 6 − 3 = 3.
Vérification : 385 + 359 = 744.
7 448
76 × 98 = 7 448.
98 = 90 + 8, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
76 × 8 = 608
76 × 90 = 6 840 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
608 + 6 840 = 7 448.
7
1 × 7 = 7.
Multiplier par 1 ne change pas le nombre : 7 × 1 = 7.
quotient 9, reste 2
On cherche le plus grand multiple de 4 qui ne dépasse pas 38 : 4 × 9 = 36 et 4 × 10 = 40 (trop grand).
Le quotient est 9. Le reste est 38 − 36 = 2, plus petit que 4.
Vérification : 4 × 9 + 2 = 38.
=
5/5 = 1 : le numérateur est égal au dénominateur, on a pris toutes les parts de l'unité.
2 L
1 L = 100 cL, donc 200 cL = 200 : 100 L = 2 L.
Dans le tableau de conversion : on écrit 200 avec le chiffre des unités dans la colonne « cL », puis on place la virgule juste après la colonne « L ».
6
298 : 50 → quotient 5, reste 48.
5 cars ne suffisent pas : il reste 48 enfants sans place. Il faut donc 6 cars.
3
Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).