Révision de maths CE2

1. 9

Dans 9 619, le chiffre des milliers est 9. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 819

980 − 161 = 819. Unités : 0 − 1, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 1 = 9. Dizaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 6 = 1. Centaines : 9 − 1 = 8. Vérification : 819 + 161 = 980.

3. 1 836

34 × 54 = 1 836. 54 = 50 + 4, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 34 × 4 = 136 34 × 50 = 1 700 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 136 + 1 700 = 1 836.

4. 14

2 × 7 = 14. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 7 + 7 = 14.

5. quotient 6, reste 1

On cherche le plus grand multiple de 6 qui ne dépasse pas 37 : 6 × 6 = 36 et 6 × 7 = 42 (trop grand). Le quotient est 6. Le reste est 37 − 36 = 1, plus petit que 6. Vérification : 6 × 6 + 1 = 37.

6. >

Les deux fractions ont le même dénominateur (5) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 5 > 3.

7. 32 000 mL

1 L = 1 000 mL, donc 32 L = 32 × 1 000 mL = 32 000 mL. Dans le tableau de conversion : on écrit 32 avec le chiffre des unités dans la colonne « L », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mL », puis on lit le nombre.

8. 399

1) Nombre de jours : 3 semaines = 3 × 7 = 21 jours. 2) Nombre de pages : 21 × 19 = 399. Jade lit 399 pages.

9. 4

Un rectangle a 4 angles droits. On les vérifie avec l'équerre.