Révision de maths CE2

1. 3

Dans 374, le chiffre des centaines est 3. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 454

730 − 276 = 454. Unités : 0 − 6, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 6 = 4. Dizaines : il reste 2 (3 − 1). 2 − 7, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 12 − 7 = 5. Centaines : il reste 6 (7 − 1). 6 − 2 = 4. Vérification : 454 + 276 = 730.

3. 2 816

64 × 44 = 2 816. 44 = 40 + 4, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 64 × 4 = 256 64 × 40 = 2 560 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 256 + 2 560 = 2 816.

4. 3

1 × 3 = 3. Multiplier par 1 ne change pas le nombre : 3 × 1 = 3.

5. quotient 6, reste 4

On cherche le plus grand multiple de 6 qui ne dépasse pas 40 : 6 × 6 = 36 et 6 × 7 = 42 (trop grand). Le quotient est 6. Le reste est 40 − 36 = 4, plus petit que 6. Vérification : 6 × 6 + 4 = 40.

6. =

6/6 = 1 : le numérateur est égal au dénominateur, on a pris toutes les parts de l'unité.

7. 4 kg

1 kg = 1 000 g, donc 4 000 g = 4 000 : 1 000 kg = 4 kg. Dans le tableau de conversion : on écrit 4 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « g », puis on place la virgule juste après la colonne « kg ».

8. 30 €

1) Prix des romans : 4 × 5 € = 20 €. 2) Ce qui reste : 50 € − 20 € = 30 €. Il lui reste 30 €.

9. b. vrai

Vrai : c'est la définition du carré.