Révision de maths CE2

1. 2

Dans 123, le chiffre des dizaines est 2. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 447

820 − 373 = 447. Unités : 0 − 3, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 3 = 7. Dizaines : il reste 1 (2 − 1). 1 − 7, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 7 = 4. Centaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 3 = 4. Vérification : 447 + 373 = 820.

3. 3 249

57 × 57 = 3 249. 57 = 50 + 7, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 57 × 7 = 399 57 × 50 = 2 850 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 399 + 2 850 = 3 249.

4. 64

8 × 8 = 64. Multiplier par 8, c'est doubler trois fois : 8 → 16 → 32 → 64.

5. quotient 6, reste 2

On cherche le plus grand multiple de 4 qui ne dépasse pas 26 : 4 × 6 = 24 et 4 × 7 = 28 (trop grand). Le quotient est 6. Le reste est 26 − 24 = 2, plus petit que 4. Vérification : 4 × 6 + 2 = 26.

6. >

10/6 > 1 : le numérateur 10 est plus grand que le dénominateur 6, on a plus d'une unité.

7. 15 m

1 m = 100 cm, donc 1 500 cm = 1 500 : 100 m = 15 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 1 500 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », puis on place la virgule juste après la colonne « m ».

8. 30 €

1) Prix des romans : 4 × 5 € = 20 €. 2) Ce qui reste : 50 € − 20 € = 30 €. Il lui reste 30 €.

9. d. un pentagone

Pentagone : 5 côtés. Hexagone : 6 côtés. Octogone : 8 côtés.