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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 7 733, quel est le chiffre des dizaines ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 832 − 481

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 47 × 85

    Résultat :

  4. 4 × 9 = ?

    Réponse :

  5. Dans 39, combien de fois 4 ? Donne le quotient et le reste de la division de 39 par 4.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 5/5 … 1

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 9 000 mm = … m

    Réponse :m

  8. 68 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 20 places. Combien de cars faut-il au minimum ?

    Réponse :

  9. Combien de sommets a un carré ?

    • 5
    • 6
    • 3
    • 4

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 3

    Dans 7 733, le chiffre des dizaines est 3. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 351

    832 − 481 = 351. Unités : 2 − 1 = 1. Dizaines : 3 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 13 − 8 = 5. Centaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 4 = 3. Vérification : 351 + 481 = 832.

  3. 3. 3 995

    47 × 85 = 3 995. 85 = 80 + 5, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 47 × 5 = 235 47 × 80 = 3 760 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 235 + 3 760 = 3 995.

  4. 4. 36

    4 × 9 = 36. 4 × 9 = 4 × 10 − 4 = 40 − 4 = 36.

  5. 5. quotient 9, reste 3

    On cherche le plus grand multiple de 4 qui ne dépasse pas 39 : 4 × 9 = 36 et 4 × 10 = 40 (trop grand). Le quotient est 9. Le reste est 39 − 36 = 3, plus petit que 4. Vérification : 4 × 9 + 3 = 39.

  6. 6. =

    5/5 = 1 : le numérateur est égal au dénominateur, on a pris toutes les parts de l'unité.

  7. 7. 9 m

    1 m = 1 000 mm, donc 9 000 mm = 9 000 : 1 000 m = 9 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 9 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « mm », puis on place la virgule juste après la colonne « m ».

  8. 8. 4

    68 : 20 → quotient 3, reste 8. 3 cars ne suffisent pas : il reste 8 enfants sans place. Il faut donc 4 cars.

  9. 9. 4

    Un carré a 4 côtés et 4 sommets.