Révision de maths CE2

1. 5

Dans 8 253, le chiffre des dizaines est 5. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 70

959 − 889 = 70. Unités : 9 − 9 = 0. Dizaines : 5 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 15 − 8 = 7. Centaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 8 = 0. Vérification : 70 + 889 = 959.

3. 812

58 × 14 = 812. 14 = 10 + 4, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 58 × 4 = 232 58 × 10 = 580 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 232 + 580 = 812.

4. 63

9 × 7 = 63. 7 × 9 = 7 × 10 − 7 = 70 − 7 = 63.

5. quotient 10, reste 4

On cherche le plus grand multiple de 7 qui ne dépasse pas 74 : 7 × 10 = 70 et 7 × 11 = 77 (trop grand). Le quotient est 10. Le reste est 74 − 70 = 4, plus petit que 7. Vérification : 7 × 10 + 4 = 74.

6. =

3/3 = 1 : le numérateur est égal au dénominateur, on a pris toutes les parts de l'unité.

7. 20 mm

1 cm = 10 mm, donc 2 cm = 2 × 10 mm = 20 mm. Dans le tableau de conversion : on écrit 2 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.

8. 10 €

1) Prix des cahiers : 5 × 2 € = 10 €. 2) Ce qui reste : 20 € − 10 € = 10 €. Il lui reste 10 €.

9. 3

Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).