Révision de maths CE2

1. 7

Dans 6 127, le chiffre des unités est 7. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 310

808 − 498 = 310. Unités : 8 − 8 = 0. Dizaines : 0 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 9 = 1. Centaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 4 = 3. Vérification : 310 + 498 = 808.

3. 1 974

42 × 47 = 1 974. 47 = 40 + 7, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 42 × 7 = 294 42 × 40 = 1 680 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 294 + 1 680 = 1 974.

4. 24

4 × 6 = 24. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 6 → 12 → 24.

5. quotient 8, reste 4

On cherche le plus grand multiple de 5 qui ne dépasse pas 44 : 5 × 8 = 40 et 5 × 9 = 45 (trop grand). Le quotient est 8. Le reste est 44 − 40 = 4, plus petit que 5. Vérification : 5 × 8 + 4 = 44.

6. >

Les deux fractions ont le même dénominateur (3) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 3 > 2.

7. 2 kg

1 kg = 1 000 g, donc 2 000 g = 2 000 : 1 000 kg = 2 kg. Dans le tableau de conversion : on écrit 2 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « g », puis on place la virgule juste après la colonne « kg ».

8. 100

« 22 de moins » : on enlève 22 au nombre de cartes de Léa. 122 − 22 = 100. Louis a 100 cartes.

9. 6

Un pavé droit (comme une boîte à chaussures) a 6 faces rectangulaires.