6
Dans 1 696, le chiffre des centaines est 6.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
489
911 − 422 = 489.
Unités : 1 − 2, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 11 − 2 = 9.
Dizaines : il reste 0 (1 − 1). 0 − 2, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 2 = 8.
Centaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 4 = 4.
Vérification : 489 + 422 = 911.
2 760
69 × 40 = 2 760.
40 = 40 + 0, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
69 × 0 = 0
69 × 40 = 2 760 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
0 + 2 760 = 2 760.
80
10 × 8 = 80.
Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 8 unités deviennent 8 dizaines, soit 80.
quotient 10, reste 1
On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 91 : 9 × 10 = 90 et 9 × 11 = 99 (trop grand).
Le quotient est 10. Le reste est 91 − 90 = 1, plus petit que 9.
Vérification : 9 × 10 + 1 = 91.
=
Les deux fractions ont le même dénominateur (4) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 3 = 3.
14 cm
1 cm = 10 mm, donc 140 mm = 140 : 10 cm = 14 cm.
Dans le tableau de conversion : on écrit 140 avec le chiffre des unités dans la colonne « mm », puis on place la virgule juste après la colonne « cm ».
38
Chloé reçoit des coquillages : il y en a plus qu'avant, on fait une addition.
25 + 13 = 38. Chloé a maintenant 38 coquillages.
b. la boule
La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.