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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 2 milliers, 9 unités, 9 dizaines et 2 centaines ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 844 − 215

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 72 × 83

    Résultat :

  4. 8 × 5 = ?

    Réponse :

  5. Dans 17, combien de fois 2 ? Donne le quotient et le reste de la division de 17 par 2.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 4/4 … 1

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 4 000 mm = … m

    Réponse :m

  8. 245 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 50 places. Combien de cars faut-il au minimum ?

    Réponse :

  9. Combien de sommets a un carré ?

    • 6
    • 3
    • 4
    • 5

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 2 299

    2 000 + 200 + 90 + 9 = 2 299.

  2. 2. 629

    844 − 215 = 629. Unités : 4 − 5, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 14 − 5 = 9. Dizaines : il reste 3 (4 − 1). 3 − 1 = 2. Centaines : 8 − 2 = 6. Vérification : 629 + 215 = 844.

  3. 3. 5 976

    72 × 83 = 5 976. 83 = 80 + 3, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 72 × 3 = 216 72 × 80 = 5 760 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 216 + 5 760 = 5 976.

  4. 4. 40

    8 × 5 = 40. 8 × 5, c'est la moitié de 8 × 10 : la moitié de 80 est 40.

  5. 5. quotient 8, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 2 qui ne dépasse pas 17 : 2 × 8 = 16 et 2 × 9 = 18 (trop grand). Le quotient est 8. Le reste est 17 − 16 = 1, plus petit que 2. Vérification : 2 × 8 + 1 = 17.

  6. 6. =

    4/4 = 1 : le numérateur est égal au dénominateur, on a pris toutes les parts de l'unité.

  7. 7. 4 m

    1 m = 1 000 mm, donc 4 000 mm = 4 000 : 1 000 m = 4 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 4 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « mm », puis on place la virgule juste après la colonne « m ».

  8. 8. 5

    245 : 50 → quotient 4, reste 45. 4 cars ne suffisent pas : il reste 45 enfants sans place. Il faut donc 5 cars.

  9. 9. 4

    Un carré a 4 côtés et 4 sommets.