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Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 6 milliers, 5 centaines, 7 dizaines et 3 unités ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 702 − 550

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 19 × 85

    Résultat :

  4. 6 × 9 = ?

    Réponse :

  5. Dans 19, combien de fois 2 ? Donne le quotient et le reste de la division de 19 par 2.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 5/5 … 5/5

    • <
    • =
    • >
  7. Convertis : 50 mm = … cm

    Réponse :cm

  8. Louis a 137 cartes. Rayan en a 26 de moins que Louis. Combien de cartes Rayan a-t-il ?

    Réponse :

  9. Combien de côtés a un triangle ?

    • 5
    • 6
    • 3
    • 4

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 6 573

    6 000 + 500 + 70 + 3 = 6 573.

  2. 2. 152

    702 − 550 = 152. Unités : 2 − 0 = 2. Dizaines : 0 − 5, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 5 = 5. Centaines : il reste 6 (7 − 1). 6 − 5 = 1. Vérification : 152 + 550 = 702.

  3. 3. 1 615

    19 × 85 = 1 615. 85 = 80 + 5, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 19 × 5 = 95 19 × 80 = 1 520 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 95 + 1 520 = 1 615.

  4. 4. 54

    6 × 9 = 54. 6 × 9 = 6 × 10 − 6 = 60 − 6 = 54.

  5. 5. quotient 9, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 2 qui ne dépasse pas 19 : 2 × 9 = 18 et 2 × 10 = 20 (trop grand). Le quotient est 9. Le reste est 19 − 18 = 1, plus petit que 2. Vérification : 2 × 9 + 1 = 19.

  6. 6. =

    Les deux fractions ont le même dénominateur (5) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 5 = 5.

  7. 7. 5 cm

    1 cm = 10 mm, donc 50 mm = 50 : 10 cm = 5 cm. Dans le tableau de conversion : on écrit 50 avec le chiffre des unités dans la colonne « mm », puis on place la virgule juste après la colonne « cm ».

  8. 8. 111

    « 26 de moins » : on enlève 26 au nombre de cartes de Louis. 137 − 26 = 111. Rayan a 111 cartes.

  9. 9. 3

    Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).