83
832 = 83 dizaines et 2 unités.
Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 83.
167
727 − 560 = 167.
Unités : 7 − 0 = 7.
Dizaines : 2 − 6, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 12 − 6 = 6.
Centaines : il reste 6 (7 − 1). 6 − 5 = 1.
Vérification : 167 + 560 = 727.
2 664
74 × 36 = 2 664.
36 = 30 + 6, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
74 × 6 = 444
74 × 30 = 2 220 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
444 + 2 220 = 2 664.
12
2 × 6 = 12.
Multiplier par 2, c'est calculer le double : 6 + 6 = 12.
quotient 3, reste 1
On cherche le plus grand multiple de 5 qui ne dépasse pas 16 : 5 × 3 = 15 et 5 × 4 = 20 (trop grand).
Le quotient est 3. Le reste est 16 − 15 = 1, plus petit que 5.
Vérification : 5 × 3 + 1 = 16.
<
5/6 < 1 : le numérateur 5 est plus petit que le dénominateur 6, il manque des parts pour faire une unité.
11 000 mm
1 m = 1 000 mm, donc 11 m = 11 × 1 000 mm = 11 000 mm.
Dans le tableau de conversion : on écrit 11 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.
4 €
1) Prix des classeurs : 4 × 4 € = 16 €.
2) Ce qui reste : 20 € − 16 € = 4 €.
Il lui reste 4 €.
b. un hexagone
Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).