43
4 319 = 43 centaines et 19 unités.
Le nombre de centaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des centaines, ce chiffre compris : 43.
451
602 − 151 = 451.
Unités : 2 − 1 = 1.
Dizaines : 0 − 5, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 5 = 5.
Centaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 1 = 4.
Vérification : 451 + 151 = 602.
4 576
88 × 52 = 4 576.
52 = 50 + 2, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
88 × 2 = 176
88 × 50 = 4 400 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
176 + 4 400 = 4 576.
8
4 × 2 = 8.
Multiplier par 2, c'est calculer le double : 4 + 4 = 8.
quotient 7, reste 3
On cherche le plus grand multiple de 6 qui ne dépasse pas 45 : 6 × 7 = 42 et 6 × 8 = 48 (trop grand).
Le quotient est 7. Le reste est 45 − 42 = 3, plus petit que 6.
Vérification : 6 × 7 + 3 = 45.
<
2/4 < 1 : le numérateur 2 est plus petit que le dénominateur 4, il manque des parts pour faire une unité.
11 L
1 L = 100 cL, donc 1 100 cL = 1 100 : 100 L = 11 L.
Dans le tableau de conversion : on écrit 1 100 avec le chiffre des unités dans la colonne « cL », puis on place la virgule juste après la colonne « L ».
3
49 : 20 → quotient 2, reste 9.
2 cars ne suffisent pas : il reste 9 enfants sans place. Il faut donc 3 cars.
3
Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).