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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 2 dizaines, 9 centaines et 1 millier ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 852 − 257

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 43 × 36

    Résultat :

  4. 2 × 10 = ?

    Réponse :

  5. Dans 14, combien de fois 3 ? Donne le quotient et le reste de la division de 14 par 3.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 9/10 … 6/10

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 90 mm = … cm

    Réponse :cm

  8. Louis a 98 cartes. Jade en a 40 de plus que Louis. Combien de cartes Jade a-t-elle ?

    Réponse :

  9. Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?

    • a. la boule
    • b. le pavé droit
    • c. la pyramide
    • d. le cube

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 1 920

    1 000 + 900 + 20 = 1 920.

  2. 2. 595

    852 − 257 = 595. Unités : 2 − 7, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 12 − 7 = 5. Dizaines : il reste 4 (5 − 1). 4 − 5, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 14 − 5 = 9. Centaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 2 = 5. Vérification : 595 + 257 = 852.

  3. 3. 1 548

    43 × 36 = 1 548. 36 = 30 + 6, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 43 × 6 = 258 43 × 30 = 1 290 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 258 + 1 290 = 1 548.

  4. 4. 20

    2 × 10 = 20. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 2 unités deviennent 2 dizaines, soit 20.

  5. 5. quotient 4, reste 2

    On cherche le plus grand multiple de 3 qui ne dépasse pas 14 : 3 × 4 = 12 et 3 × 5 = 15 (trop grand). Le quotient est 4. Le reste est 14 − 12 = 2, plus petit que 3. Vérification : 3 × 4 + 2 = 14.

  6. 6. >

    Les deux fractions ont le même dénominateur (10) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 9 > 6.

  7. 7. 9 cm

    1 cm = 10 mm, donc 90 mm = 90 : 10 cm = 9 cm. Dans le tableau de conversion : on écrit 90 avec le chiffre des unités dans la colonne « mm », puis on place la virgule juste après la colonne « cm ».

  8. 8. 138

    « 40 de plus » : on ajoute 40 au nombre de cartes de Louis. 98 + 40 = 138. Jade a 138 cartes.

  9. 9. a. la boule

    La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.