2
Dans 3 239, le chiffre des centaines est 2.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
333
512 − 179 = 333.
Unités : 2 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 12 − 9 = 3.
Dizaines : il reste 0 (1 − 1). 0 − 7, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 7 = 3.
Centaines : il reste 4 (5 − 1). 4 − 1 = 3.
Vérification : 333 + 179 = 512.
4 030
65 × 62 = 4 030.
62 = 60 + 2, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
65 × 2 = 130
65 × 60 = 3 900 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
130 + 3 900 = 4 030.
6
3 × 2 = 6.
Multiplier par 2, c'est calculer le double : 3 + 3 = 6.
quotient 2, reste 5
On cherche le plus grand multiple de 6 qui ne dépasse pas 17 : 6 × 2 = 12 et 6 × 3 = 18 (trop grand).
Le quotient est 2. Le reste est 17 − 12 = 5, plus petit que 6.
Vérification : 6 × 2 + 5 = 17.
<
Les deux fractions ont le même dénominateur (8) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 3 < 10.
11 cm
1 cm = 10 mm, donc 110 mm = 110 : 10 cm = 11 cm.
Dans le tableau de conversion : on écrit 110 avec le chiffre des unités dans la colonne « mm », puis on place la virgule juste après la colonne « cm ».
51
1) Nombre de fauteuils : 6 × 10 = 60.
2) Fauteuils occupés : 60 − 9 = 51.
Il y a 51 spectateurs assis.
3
Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).