2
Dans 5 825, le chiffre des dizaines est 2.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
214
543 − 329 = 214.
Unités : 3 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 13 − 9 = 4.
Dizaines : il reste 3 (4 − 1). 3 − 2 = 1.
Centaines : 5 − 3 = 2.
Vérification : 214 + 329 = 543.
1 900
20 × 95 = 1 900.
95 = 90 + 5, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
20 × 5 = 100
20 × 90 = 1 800 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
100 + 1 800 = 1 900.
4
2 × 2 = 4.
Multiplier par 2, c'est calculer le double : 2 + 2 = 4.
quotient 5, reste 3
On cherche le plus grand multiple de 4 qui ne dépasse pas 23 : 4 × 5 = 20 et 4 × 6 = 24 (trop grand).
Le quotient est 5. Le reste est 23 − 20 = 3, plus petit que 4.
Vérification : 4 × 5 + 3 = 23.
>
Les deux fractions ont le même dénominateur (2) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 3 > 2.
11 cm
1 cm = 10 mm, donc 110 mm = 110 : 10 cm = 11 cm.
Dans le tableau de conversion : on écrit 110 avec le chiffre des unités dans la colonne « mm », puis on place la virgule juste après la colonne « cm ».
0,86 €
On cherche ce qu'il faut ajouter à 9,14 € pour arriver à 10 € : 10 € − 9,14 € = 0,86 €.
On peut compléter par étapes : jusqu'à l'euro suivant, puis jusqu'à 10 €.
a. vrai
Vrai : c'est la définition du carré.