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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 3 517, quel est le chiffre des unités ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 653 − 229

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 62 × 57

    Résultat :

  4. 3 × 4 = ?

    Réponse :

  5. Dans 87, combien de fois 8 ? Donne le quotient et le reste de la division de 87 par 8.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 7/10 … 5/10

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 8 m = … cm

    Réponse :cm

  8. Emma a 27 cartes. Lucas en a 44 de plus que Emma. Combien de cartes Lucas a-t-il ?

    Réponse :

  9. Un carré a 4 côtés de même longueur et 4 angles droits. Vrai ou faux ?

    • a. vrai
    • b. faux

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 7

    Dans 3 517, le chiffre des unités est 7. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 424

    653 − 229 = 424. Unités : 3 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 13 − 9 = 4. Dizaines : il reste 4 (5 − 1). 4 − 2 = 2. Centaines : 6 − 2 = 4. Vérification : 424 + 229 = 653.

  3. 3. 3 534

    62 × 57 = 3 534. 57 = 50 + 7, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 62 × 7 = 434 62 × 50 = 3 100 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 434 + 3 100 = 3 534.

  4. 4. 12

    3 × 4 = 12. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 3 → 6 → 12.

  5. 5. quotient 10, reste 7

    On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 87 : 8 × 10 = 80 et 8 × 11 = 88 (trop grand). Le quotient est 10. Le reste est 87 − 80 = 7, plus petit que 8. Vérification : 8 × 10 + 7 = 87.

  6. 6. >

    Les deux fractions ont le même dénominateur (10) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 7 > 5.

  7. 7. 800 cm

    1 m = 100 cm, donc 8 m = 8 × 100 cm = 800 cm. Dans le tableau de conversion : on écrit 8 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cm », puis on lit le nombre.

  8. 8. 71

    « 44 de plus » : on ajoute 44 au nombre de cartes d'Emma. 27 + 44 = 71. Lucas a 71 cartes.

  9. 9. a. vrai

    Vrai : c'est la définition du carré.