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Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

Quel nombre est formé de 1 centaine et 3 milliers ?
Réponse :
Pose et calcule : 529 − 344
Résultat :
Pose et calcule : 92 × 43
Résultat :
10 × 5 = ?
Réponse :
Dans 20, combien de fois 6 ? Donne le quotient et le reste de la division de 20 par 6.
Quotient :Reste :
6
Compare : 4/10 … 1
- <
- =
- >
Convertis : 40 m = … cm
Réponse :cm
Léa a 350 cartes. Louis en a 57 de plus que Léa. Combien de cartes Louis a-t-il ?
Réponse :
9
Comment s'appelle une figure qui a 5 côtés ?
- a. un octogone
- b. un losange
- c. un hexagone
- d. un pentagone

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

1. 3 100
3 000 + 100 = 3 100.
2. 185
529 − 344 = 185. Unités : 9 − 4 = 5. Dizaines : 2 − 4, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 12 − 4 = 8. Centaines : il reste 4 (5 − 1). 4 − 3 = 1. Vérification : 185 + 344 = 529.
3. 3 956
92 × 43 = 3 956. 43 = 40 + 3, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 92 × 3 = 276 92 × 40 = 3 680 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 276 + 3 680 = 3 956.
4. 50
10 × 5 = 50. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 5 unités deviennent 5 dizaines, soit 50.
5. quotient 3, reste 2
On cherche le plus grand multiple de 6 qui ne dépasse pas 20 : 6 × 3 = 18 et 6 × 4 = 24 (trop grand). Le quotient est 3. Le reste est 20 − 18 = 2, plus petit que 6. Vérification : 6 × 3 + 2 = 20.
6. <
4/10 < 1 : le numérateur 4 est plus petit que le dénominateur 10, il manque des parts pour faire une unité.
7. 4 000 cm
1 m = 100 cm, donc 40 m = 40 × 100 cm = 4 000 cm. Dans le tableau de conversion : on écrit 40 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cm », puis on lit le nombre.
8. 407
« 57 de plus » : on ajoute 57 au nombre de cartes de Léa. 350 + 57 = 407. Louis a 407 cartes.
9. d. un pentagone
Pentagone : 5 côtés. Hexagone : 6 côtés. Octogone : 8 côtés.