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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 1 millier, 3 centaines, 5 dizaines et 7 unités ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 840 − 364

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 52 × 22

    Résultat :

  4. 4 × 8 = ?

    Réponse :

  5. Dans 73, combien de fois 8 ? Donne le quotient et le reste de la division de 73 par 8.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 2/2 … 4/2

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 5 000 mg = … g

    Réponse :g

  8. Une salle de spectacle a 8 rangées de 13 fauteuils. 4 fauteuils sont vides. Combien de spectateurs sont assis ?

    Réponse :

  9. Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?

    • a. le pavé droit
    • b. le cube
    • c. la boule
    • d. la pyramide

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 1 357

    1 000 + 300 + 50 + 7 = 1 357.

  2. 2. 476

    840 − 364 = 476. Unités : 0 − 4, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 4 = 6. Dizaines : il reste 3 (4 − 1). 3 − 6, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 13 − 6 = 7. Centaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 3 = 4. Vérification : 476 + 364 = 840.

  3. 3. 1 144

    52 × 22 = 1 144. 22 = 20 + 2, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 52 × 2 = 104 52 × 20 = 1 040 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 104 + 1 040 = 1 144.

  4. 4. 32

    4 × 8 = 32. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 8 → 16 → 32.

  5. 5. quotient 9, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 73 : 8 × 9 = 72 et 8 × 10 = 80 (trop grand). Le quotient est 9. Le reste est 73 − 72 = 1, plus petit que 8. Vérification : 8 × 9 + 1 = 73.

  6. 6. <

    Les deux fractions ont le même dénominateur (2) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 2 < 4.

  7. 7. 5 g

    1 g = 1 000 mg, donc 5 000 mg = 5 000 : 1 000 g = 5 g. Dans le tableau de conversion : on écrit 5 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « mg », puis on place la virgule juste après la colonne « g ».

  8. 8. 100

    1) Nombre de fauteuils : 8 × 13 = 104. 2) Fauteuils occupés : 104 − 4 = 100. Il y a 100 spectateurs assis.

  9. 9. c. la boule

    La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.