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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 9 962, quel est le chiffre des unités ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 642 − 455

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 80 × 55

    Résultat :

  4. 4 × 6 = ?

    Réponse :

  5. Dans 41, combien de fois 7 ? Donne le quotient et le reste de la division de 41 par 7.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 2/10 … 12/10

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 7 000 mm = … m

    Réponse :m

  8. Manon a 20 €. Elle achète 4 classeurs à 4 € pièce. Combien d'argent lui reste-t-il ?

    Réponse :€

  9. Combien de sommets a un carré ?

    • 6
    • 5
    • 4
    • 3

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 2

    Dans 9 962, le chiffre des unités est 2. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 187

    642 − 455 = 187. Unités : 2 − 5, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 12 − 5 = 7. Dizaines : il reste 3 (4 − 1). 3 − 5, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 13 − 5 = 8. Centaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 4 = 1. Vérification : 187 + 455 = 642.

  3. 3. 4 400

    80 × 55 = 4 400. 55 = 50 + 5, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 80 × 5 = 400 80 × 50 = 4 000 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 400 + 4 000 = 4 400.

  4. 4. 24

    4 × 6 = 24. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 6 → 12 → 24.

  5. 5. quotient 5, reste 6

    On cherche le plus grand multiple de 7 qui ne dépasse pas 41 : 7 × 5 = 35 et 7 × 6 = 42 (trop grand). Le quotient est 5. Le reste est 41 − 35 = 6, plus petit que 7. Vérification : 7 × 5 + 6 = 41.

  6. 6. <

    Les deux fractions ont le même dénominateur (10) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 2 < 12.

  7. 7. 7 m

    1 m = 1 000 mm, donc 7 000 mm = 7 000 : 1 000 m = 7 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 7 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « mm », puis on place la virgule juste après la colonne « m ».

  8. 8. 4 €

    1) Prix des classeurs : 4 × 4 € = 16 €. 2) Ce qui reste : 20 € − 16 € = 4 €. Il lui reste 4 €.

  9. 9. 4

    Un carré a 4 côtés et 4 sommets.