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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 8 dizaines, 1 unité, 9 milliers et 5 centaines ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 317 − 275

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 98 × 59

    Résultat :

  4. 9 × 3 = ?

    Réponse :

  5. Dans 35, combien de fois 4 ? Donne le quotient et le reste de la division de 35 par 4.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 11/10 … 10/10

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 2 cm = … mm

    Réponse :mm

  8. Une salle de spectacle a 11 rangées de 8 fauteuils. 6 fauteuils sont vides. Combien de spectateurs sont assis ?

    Réponse :

  9. Un carré a 4 côtés de même longueur et 4 angles droits. Vrai ou faux ?

    • a. faux
    • b. vrai

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 9 581

    9 000 + 500 + 80 + 1 = 9 581.

  2. 2. 42

    317 − 275 = 42. Unités : 7 − 5 = 2. Dizaines : 1 − 7, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 7 = 4. Centaines : il reste 2 (3 − 1). 2 − 2 = 0. Vérification : 42 + 275 = 317.

  3. 3. 5 782

    98 × 59 = 5 782. 59 = 50 + 9, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 98 × 9 = 882 98 × 50 = 4 900 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 882 + 4 900 = 5 782.

  4. 4. 27

    9 × 3 = 27. 3 × 9 = 3 × 10 − 3 = 30 − 3 = 27.

  5. 5. quotient 8, reste 3

    On cherche le plus grand multiple de 4 qui ne dépasse pas 35 : 4 × 8 = 32 et 4 × 9 = 36 (trop grand). Le quotient est 8. Le reste est 35 − 32 = 3, plus petit que 4. Vérification : 4 × 8 + 3 = 35.

  6. 6. >

    Les deux fractions ont le même dénominateur (10) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 11 > 10.

  7. 7. 20 mm

    1 cm = 10 mm, donc 2 cm = 2 × 10 mm = 20 mm. Dans le tableau de conversion : on écrit 2 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.

  8. 8. 82

    1) Nombre de fauteuils : 11 × 8 = 88. 2) Fauteuils occupés : 88 − 6 = 82. Il y a 82 spectateurs assis.

  9. 9. b. vrai

    Vrai : c'est la définition du carré.