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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 8 centaines, 6 dizaines, 9 milliers et 9 unités ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 786 − 238

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 98 × 35

    Résultat :

  4. 8 × 10 = ?

    Réponse :

  5. Dans 33, combien de fois 4 ? Donne le quotient et le reste de la division de 33 par 4.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 2/4 … 2/4

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 7 km = … m

    Réponse :m

  8. Manon paie un article à 5,40 € avec un billet de 10 €. Combien d'argent lui rend-on ?

    Réponse :€

  9. Comment s'appelle une figure qui a 6 côtés ?

    • a. un rectangle
    • b. un pentagone
    • c. un octogone
    • d. un hexagone

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 9 869

    9 000 + 800 + 60 + 9 = 9 869.

  2. 2. 548

    786 − 238 = 548. Unités : 6 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 16 − 8 = 8. Dizaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 3 = 4. Centaines : 7 − 2 = 5. Vérification : 548 + 238 = 786.

  3. 3. 3 430

    98 × 35 = 3 430. 35 = 30 + 5, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 98 × 5 = 490 98 × 30 = 2 940 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 490 + 2 940 = 3 430.

  4. 4. 80

    8 × 10 = 80. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 8 unités deviennent 8 dizaines, soit 80.

  5. 5. quotient 8, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 4 qui ne dépasse pas 33 : 4 × 8 = 32 et 4 × 9 = 36 (trop grand). Le quotient est 8. Le reste est 33 − 32 = 1, plus petit que 4. Vérification : 4 × 8 + 1 = 33.

  6. 6. =

    Les deux fractions ont le même dénominateur (4) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 2 = 2.

  7. 7. 7 000 m

    1 km = 1 000 m, donc 7 km = 7 × 1 000 m = 7 000 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 7 avec le chiffre des unités dans la colonne « km », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « m », puis on lit le nombre.

  8. 8. 4,60 €

    On cherche ce qu'il faut ajouter à 5,40 € pour arriver à 10 € : 10 € − 5,40 € = 4,60 €. On peut compléter par étapes : jusqu'à l'euro suivant, puis jusqu'à 10 €.

  9. 9. d. un hexagone

    Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).