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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 5 centaines, 3 milliers, 9 unités et 4 dizaines ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 957 − 686

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 50 × 74

    Résultat :

  4. 9 × 2 = ?

    Réponse :

  5. Dans 54, combien de fois 7 ? Donne le quotient et le reste de la division de 54 par 7.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 18/10 … 1

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 11 000 m = … km

    Réponse :km

  8. Une salle de spectacle a 10 rangées de 11 fauteuils. 9 fauteuils sont vides. Combien de spectateurs sont assis ?

    Réponse :

  9. Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?

    • a. le pavé droit
    • b. la boule
    • c. le cube
    • d. la pyramide

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 3 549

    3 000 + 500 + 40 + 9 = 3 549.

  2. 2. 271

    957 − 686 = 271. Unités : 7 − 6 = 1. Dizaines : 5 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 15 − 8 = 7. Centaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 6 = 2. Vérification : 271 + 686 = 957.

  3. 3. 3 700

    50 × 74 = 3 700. 74 = 70 + 4, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 50 × 4 = 200 50 × 70 = 3 500 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 200 + 3 500 = 3 700.

  4. 4. 18

    9 × 2 = 18. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 9 + 9 = 18.

  5. 5. quotient 7, reste 5

    On cherche le plus grand multiple de 7 qui ne dépasse pas 54 : 7 × 7 = 49 et 7 × 8 = 56 (trop grand). Le quotient est 7. Le reste est 54 − 49 = 5, plus petit que 7. Vérification : 7 × 7 + 5 = 54.

  6. 6. >

    18/10 > 1 : le numérateur 18 est plus grand que le dénominateur 10, on a plus d'une unité.

  7. 7. 11 km

    1 km = 1 000 m, donc 11 000 m = 11 000 : 1 000 km = 11 km. Dans le tableau de conversion : on écrit 11 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », puis on place la virgule juste après la colonne « km ».

  8. 8. 101

    1) Nombre de fauteuils : 10 × 11 = 110. 2) Fauteuils occupés : 110 − 9 = 101. Il y a 101 spectateurs assis.

  9. 9. b. la boule

    La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.