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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 2 centaines, 7 unités, 9 milliers et 7 dizaines ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 621 − 372

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 96 × 74

    Résultat :

  4. 3 × 1 = ?

    Réponse :

  5. Dans 42, combien de fois 4 ? Donne le quotient et le reste de la division de 42 par 4.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 4/10 … 1

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 3 000 m = … km

    Réponse :km

  8. 282 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 50 places. Combien de cars faut-il au minimum ?

    Réponse :

  9. Combien d'angles droits a un rectangle ?

    • 2
    • 1
    • 4
    • 0

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 9 277

    9 000 + 200 + 70 + 7 = 9 277.

  2. 2. 249

    621 − 372 = 249. Unités : 1 − 2, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 11 − 2 = 9. Dizaines : il reste 1 (2 − 1). 1 − 7, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 7 = 4. Centaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 3 = 2. Vérification : 249 + 372 = 621.

  3. 3. 7 104

    96 × 74 = 7 104. 74 = 70 + 4, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 96 × 4 = 384 96 × 70 = 6 720 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 384 + 6 720 = 7 104.

  4. 4. 3

    3 × 1 = 3. Multiplier par 1 ne change pas le nombre : 3 × 1 = 3.

  5. 5. quotient 10, reste 2

    On cherche le plus grand multiple de 4 qui ne dépasse pas 42 : 4 × 10 = 40 et 4 × 11 = 44 (trop grand). Le quotient est 10. Le reste est 42 − 40 = 2, plus petit que 4. Vérification : 4 × 10 + 2 = 42.

  6. 6. <

    4/10 < 1 : le numérateur 4 est plus petit que le dénominateur 10, il manque des parts pour faire une unité.

  7. 7. 3 km

    1 km = 1 000 m, donc 3 000 m = 3 000 : 1 000 km = 3 km. Dans le tableau de conversion : on écrit 3 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », puis on place la virgule juste après la colonne « km ».

  8. 8. 6

    282 : 50 → quotient 5, reste 32. 5 cars ne suffisent pas : il reste 32 enfants sans place. Il faut donc 6 cars.

  9. 9. 4

    Un rectangle a 4 angles droits. On les vérifie avec l'équerre.