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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 396, quel est le chiffre des centaines ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 925 − 709

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 13 × 52

    Résultat :

  4. 8 × 10 = ?

    Réponse :

  5. Dans 7, combien de fois 2 ? Donne le quotient et le reste de la division de 7 par 2.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 3/10 … 1

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 20 mm = … cm

    Réponse :cm

  8. Chloé a 113 cartes. Louis en a 19 de moins que Chloé. Combien de cartes Louis a-t-il ?

    Réponse :

  9. Quel instrument utilise-t-on pour vérifier un angle droit ?

    • a. l'équerre
    • b. le rapporteur
    • c. la règle
    • d. le compas

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 3

    Dans 396, le chiffre des centaines est 3. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 216

    925 − 709 = 216. Unités : 5 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 15 − 9 = 6. Dizaines : il reste 1 (2 − 1). 1 − 0 = 1. Centaines : 9 − 7 = 2. Vérification : 216 + 709 = 925.

  3. 3. 676

    13 × 52 = 676. 52 = 50 + 2, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 13 × 2 = 26 13 × 50 = 650 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 26 + 650 = 676.

  4. 4. 80

    8 × 10 = 80. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 8 unités deviennent 8 dizaines, soit 80.

  5. 5. quotient 3, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 2 qui ne dépasse pas 7 : 2 × 3 = 6 et 2 × 4 = 8 (trop grand). Le quotient est 3. Le reste est 7 − 6 = 1, plus petit que 2. Vérification : 2 × 3 + 1 = 7.

  6. 6. <

    3/10 < 1 : le numérateur 3 est plus petit que le dénominateur 10, il manque des parts pour faire une unité.

  7. 7. 2 cm

    1 cm = 10 mm, donc 20 mm = 20 : 10 cm = 2 cm. Dans le tableau de conversion : on écrit 20 avec le chiffre des unités dans la colonne « mm », puis on place la virgule juste après la colonne « cm ».

  8. 8. 94

    « 19 de moins » : on enlève 19 au nombre de cartes de Chloé. 113 − 19 = 94. Louis a 94 cartes.

  9. 9. a. l'équerre

    L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.