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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 4 unités, 4 milliers, 9 centaines et 3 dizaines ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 758 − 272

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 19 × 67

    Résultat :

  4. 8 × 7 = ?

    Réponse :

  5. Dans 17, combien de fois 2 ? Donne le quotient et le reste de la division de 17 par 2.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 10/8 … 1

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 16 m = … mm

    Réponse :mm

  8. Une salle de spectacle a 8 rangées de 15 fauteuils. 15 fauteuils sont vides. Combien de spectateurs sont assis ?

    Réponse :

  9. Un carré a 4 côtés de même longueur et 4 angles droits. Vrai ou faux ?

    • a. faux
    • b. vrai

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 4 934

    4 000 + 900 + 30 + 4 = 4 934.

  2. 2. 486

    758 − 272 = 486. Unités : 8 − 2 = 6. Dizaines : 5 − 7, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 15 − 7 = 8. Centaines : il reste 6 (7 − 1). 6 − 2 = 4. Vérification : 486 + 272 = 758.

  3. 3. 1 273

    19 × 67 = 1 273. 67 = 60 + 7, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 19 × 7 = 133 19 × 60 = 1 140 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 133 + 1 140 = 1 273.

  4. 4. 56

    8 × 7 = 56. Multiplier par 8, c'est doubler trois fois : 7 → 14 → 28 → 56.

  5. 5. quotient 8, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 2 qui ne dépasse pas 17 : 2 × 8 = 16 et 2 × 9 = 18 (trop grand). Le quotient est 8. Le reste est 17 − 16 = 1, plus petit que 2. Vérification : 2 × 8 + 1 = 17.

  6. 6. >

    10/8 > 1 : le numérateur 10 est plus grand que le dénominateur 8, on a plus d'une unité.

  7. 7. 16 000 mm

    1 m = 1 000 mm, donc 16 m = 16 × 1 000 mm = 16 000 mm. Dans le tableau de conversion : on écrit 16 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.

  8. 8. 105

    1) Nombre de fauteuils : 8 × 15 = 120. 2) Fauteuils occupés : 120 − 15 = 105. Il y a 105 spectateurs assis.

  9. 9. b. vrai

    Vrai : c'est la définition du carré.