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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 6 milliers, 9 centaines et 2 unités ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 642 − 182

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 89 × 16

    Résultat :

  4. 4 × 3 = ?

    Réponse :

  5. Dans 50, combien de fois 7 ? Donne le quotient et le reste de la division de 50 par 7.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 10/8 … 10/8

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 300 cm = … m

    Réponse :m

  8. Adam paie un article à 12,25 € avec un billet de 20 €. Combien d'argent lui rend-on ?

    Réponse :€

  9. Quel instrument utilise-t-on pour vérifier un angle droit ?

    • a. la règle
    • b. le compas
    • c. le rapporteur
    • d. l'équerre

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 6 902

    6 000 + 900 + 2 = 6 902.

  2. 2. 460

    642 − 182 = 460. Unités : 2 − 2 = 0. Dizaines : 4 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 14 − 8 = 6. Centaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 1 = 4. Vérification : 460 + 182 = 642.

  3. 3. 1 424

    89 × 16 = 1 424. 16 = 10 + 6, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 89 × 6 = 534 89 × 10 = 890 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 534 + 890 = 1 424.

  4. 4. 12

    4 × 3 = 12. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 3 → 6 → 12.

  5. 5. quotient 7, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 7 qui ne dépasse pas 50 : 7 × 7 = 49 et 7 × 8 = 56 (trop grand). Le quotient est 7. Le reste est 50 − 49 = 1, plus petit que 7. Vérification : 7 × 7 + 1 = 50.

  6. 6. =

    Les deux fractions ont le même dénominateur (8) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 10 = 10.

  7. 7. 3 m

    1 m = 100 cm, donc 300 cm = 300 : 100 m = 3 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 300 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », puis on place la virgule juste après la colonne « m ».

  8. 8. 7,75 €

    On cherche ce qu'il faut ajouter à 12,25 € pour arriver à 20 € : 20 € − 12,25 € = 7,75 €. On peut compléter par étapes : jusqu'à l'euro suivant, puis jusqu'à 20 €.

  9. 9. d. l'équerre

    L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.