6
Dans 8 630, le chiffre des centaines est 6.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
42
635 − 593 = 42.
Unités : 5 − 3 = 2.
Dizaines : 3 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 13 − 9 = 4.
Centaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 5 = 0.
Vérification : 42 + 593 = 635.
4 482
83 × 54 = 4 482.
54 = 50 + 4, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
83 × 4 = 332
83 × 50 = 4 150 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
332 + 4 150 = 4 482.
30
6 × 5 = 30.
6 × 5, c'est la moitié de 6 × 10 : la moitié de 60 est 30.
quotient 6, reste 4
On cherche le plus grand multiple de 5 qui ne dépasse pas 34 : 5 × 6 = 30 et 5 × 7 = 35 (trop grand).
Le quotient est 6. Le reste est 34 − 30 = 4, plus petit que 5.
Vérification : 5 × 6 + 4 = 34.
=
Les deux fractions ont le même dénominateur (5) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 3 = 3.
12 m
1 m = 100 cm, donc 1 200 cm = 1 200 : 100 m = 12 m.
Dans le tableau de conversion : on écrit 1 200 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », puis on place la virgule juste après la colonne « m ».
273
« 108 de plus » : on ajoute 108 au nombre de cartes d'Inès.
165 + 108 = 273. Emma a 273 cartes.
3
Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).