5
Dans 6 505, le chiffre des unités est 5.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
161
430 − 269 = 161.
Unités : 0 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 9 = 1.
Dizaines : il reste 2 (3 − 1). 2 − 6, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 12 − 6 = 6.
Centaines : il reste 3 (4 − 1). 3 − 2 = 1.
Vérification : 161 + 269 = 430.
840
12 × 70 = 840.
70 = 70 + 0, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
12 × 0 = 0
12 × 70 = 840 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
0 + 840 = 840.
14
2 × 7 = 14.
Multiplier par 2, c'est calculer le double : 7 + 7 = 14.
quotient 8, reste 4
On cherche le plus grand multiple de 6 qui ne dépasse pas 52 : 6 × 8 = 48 et 6 × 9 = 54 (trop grand).
Le quotient est 8. Le reste est 52 − 48 = 4, plus petit que 6.
Vérification : 6 × 8 + 4 = 52.
>
Les deux fractions ont le même dénominateur (6) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 6 > 3.
4 L
1 L = 100 cL, donc 400 cL = 400 : 100 L = 4 L.
Dans le tableau de conversion : on écrit 400 avec le chiffre des unités dans la colonne « cL », puis on place la virgule juste après la colonne « L ».
88
1) Nombre de fauteuils : 7 × 14 = 98.
2) Fauteuils occupés : 98 − 10 = 88.
Il y a 88 spectateurs assis.
3
Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).