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Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

Quel nombre est formé de 6 milliers, 8 centaines, 1 dizaine et 8 unités ?
Réponse :
Pose et calcule : 861 − 352
Résultat :
Pose et calcule : 12 × 83
Résultat :
10 × 9 = ?
Réponse :
Dans 16, combien de fois 3 ? Donne le quotient et le reste de la division de 16 par 3.
Quotient :Reste :
6
Compare : 7/4 … 1
- <
- =
- >
Convertis : 4 L = … cL
Réponse :cL
Une salle de spectacle a 6 rangées de 14 fauteuils. 5 fauteuils sont vides. Combien de spectateurs sont assis ?
Réponse :
9
Combien de faces a un pavé droit ?
- 12
- 4
- 6
- 8

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

1. 6 818
6 000 + 800 + 10 + 8 = 6 818.
2. 509
861 − 352 = 509. Unités : 1 − 2, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 11 − 2 = 9. Dizaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 5 = 0. Centaines : 8 − 3 = 5. Vérification : 509 + 352 = 861.
3. 996
12 × 83 = 996. 83 = 80 + 3, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 12 × 3 = 36 12 × 80 = 960 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 36 + 960 = 996.
4. 90
10 × 9 = 90. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 9 unités deviennent 9 dizaines, soit 90.
5. quotient 5, reste 1
On cherche le plus grand multiple de 3 qui ne dépasse pas 16 : 3 × 5 = 15 et 3 × 6 = 18 (trop grand). Le quotient est 5. Le reste est 16 − 15 = 1, plus petit que 3. Vérification : 3 × 5 + 1 = 16.
6. >
7/4 > 1 : le numérateur 7 est plus grand que le dénominateur 4, on a plus d'une unité.
7. 400 cL
1 L = 100 cL, donc 4 L = 4 × 100 cL = 400 cL. Dans le tableau de conversion : on écrit 4 avec le chiffre des unités dans la colonne « L », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cL », puis on lit le nombre.
8. 79
1) Nombre de fauteuils : 6 × 14 = 84. 2) Fauteuils occupés : 84 − 5 = 79. Il y a 79 spectateurs assis.
9. 6
Un pavé droit (comme une boîte à chaussures) a 6 faces rectangulaires.