Révision de maths CE2

1. 32

322 = 32 dizaines et 2 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 32.

2. 607

894 − 287 = 607. Unités : 4 − 7, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 14 − 7 = 7. Dizaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 8 = 0. Centaines : 8 − 2 = 6. Vérification : 607 + 287 = 894.

3. 5 856

96 × 61 = 5 856. 61 = 60 + 1, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 96 × 1 = 96 96 × 60 = 5 760 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 96 + 5 760 = 5 856.

4. 15

3 × 5 = 15. 3 × 5, c'est la moitié de 3 × 10 : la moitié de 30 est 15.

5. quotient 7, reste 6

On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 62 : 8 × 7 = 56 et 8 × 8 = 64 (trop grand). Le quotient est 7. Le reste est 62 − 56 = 6, plus petit que 8. Vérification : 8 × 7 + 6 = 62.

6. <

2/4 < 1 : le numérateur 2 est plus petit que le dénominateur 4, il manque des parts pour faire une unité.

7. 19 000 g

1 kg = 1 000 g, donc 19 kg = 19 × 1 000 g = 19 000 g. Dans le tableau de conversion : on écrit 19 avec le chiffre des unités dans la colonne « kg », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « g », puis on lit le nombre.

8. 3

53 : 20 → quotient 2, reste 13. 2 cars ne suffisent pas : il reste 13 enfants sans place. Il faut donc 3 cars.

9. a. un pentagone

Pentagone : 5 côtés. Hexagone : 6 côtés. Octogone : 8 côtés.