Révision de maths CE2

1. 707

7 075 = 707 dizaines et 5 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 707.

2. 751

949 − 198 = 751. Unités : 9 − 8 = 1. Dizaines : 4 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 14 − 9 = 5. Centaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 1 = 7. Vérification : 751 + 198 = 949.

3. 3 717

63 × 59 = 3 717. 59 = 50 + 9, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 63 × 9 = 567 63 × 50 = 3 150 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 567 + 3 150 = 3 717.

4. 24

4 × 6 = 24. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 6 → 12 → 24.

5. quotient 10, reste 6

On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 86 : 8 × 10 = 80 et 8 × 11 = 88 (trop grand). Le quotient est 10. Le reste est 86 − 80 = 6, plus petit que 8. Vérification : 8 × 10 + 6 = 86.

6. <

Les deux fractions ont le même dénominateur (8) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 4 < 10.

7. 390 mm

1 cm = 10 mm, donc 39 cm = 39 × 10 mm = 390 mm. Dans le tableau de conversion : on écrit 39 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.

8. 356

« 135 de plus » : on ajoute 135 au nombre de cartes de Lucas. 221 + 135 = 356. Inès a 356 cartes.

9. a. vrai

Vrai : c'est la définition du carré.