Révision de maths CE2

1. 1

Dans 8 113, le chiffre des centaines est 1. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 209

742 − 533 = 209. Unités : 2 − 3, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 12 − 3 = 9. Dizaines : il reste 3 (4 − 1). 3 − 3 = 0. Centaines : 7 − 5 = 2. Vérification : 209 + 533 = 742.

3. 1 155

33 × 35 = 1 155. 35 = 30 + 5, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 33 × 5 = 165 33 × 30 = 990 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 165 + 990 = 1 155.

4. 32

4 × 8 = 32. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 8 → 16 → 32.

5. quotient 10, reste 1

On cherche le plus grand multiple de 5 qui ne dépasse pas 51 : 5 × 10 = 50 et 5 × 11 = 55 (trop grand). Le quotient est 10. Le reste est 51 − 50 = 1, plus petit que 5. Vérification : 5 × 10 + 1 = 51.

6. >

Les deux fractions ont le même dénominateur (6) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 7 > 5.

7. 19 000 mm

1 m = 1 000 mm, donc 19 m = 19 × 1 000 mm = 19 000 mm. Dans le tableau de conversion : on écrit 19 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.

8. 168

1) Nombre de jours : 2 semaines = 2 × 7 = 14 jours. 2) Nombre de pages : 14 × 12 = 168. Hugo lit 168 pages.

9. 3

Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).