Révision de maths CE2

1. 5

Dans 6 675, le chiffre des unités est 5. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 440

634 − 194 = 440. Unités : 4 − 4 = 0. Dizaines : 3 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 13 − 9 = 4. Centaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 1 = 4. Vérification : 440 + 194 = 634.

3. 2 432

32 × 76 = 2 432. 76 = 70 + 6, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 32 × 6 = 192 32 × 70 = 2 240 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 192 + 2 240 = 2 432.

4. 4

4 × 1 = 4. Multiplier par 1 ne change pas le nombre : 4 × 1 = 4.

5. quotient 6, reste 4

On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 58 : 9 × 6 = 54 et 9 × 7 = 63 (trop grand). Le quotient est 6. Le reste est 58 − 54 = 4, plus petit que 9. Vérification : 9 × 6 + 4 = 58.

6. =

10/10 = 1 : le numérateur est égal au dénominateur, on a pris toutes les parts de l'unité.

7. 250 mm

1 cm = 10 mm, donc 25 cm = 25 × 10 mm = 250 mm. Dans le tableau de conversion : on écrit 25 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.

8. 5 €

1) Prix des classeurs : 5 × 9 € = 45 €. 2) Ce qui reste : 50 € − 45 € = 5 €. Il lui reste 5 €.

9. 4

Un rectangle a 4 angles droits. On les vérifie avec l'équerre.