71
7 109 = 71 centaines et 9 unités.
Le nombre de centaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des centaines, ce chiffre compris : 71.
570
718 − 148 = 570.
Unités : 8 − 8 = 0.
Dizaines : 1 − 4, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 4 = 7.
Centaines : il reste 6 (7 − 1). 6 − 1 = 5.
Vérification : 570 + 148 = 718.
2 970
45 × 66 = 2 970.
66 = 60 + 6, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
45 × 6 = 270
45 × 60 = 2 700 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
270 + 2 700 = 2 970.
18
6 × 3 = 18.
6 × 3, c'est le double plus une fois : 12 + 6 = 18.
quotient 3, reste 5
On cherche le plus grand multiple de 7 qui ne dépasse pas 26 : 7 × 3 = 21 et 7 × 4 = 28 (trop grand).
Le quotient est 3. Le reste est 26 − 21 = 5, plus petit que 7.
Vérification : 7 × 3 + 5 = 26.
=
10/10 = 1 : le numérateur est égal au dénominateur, on a pris toutes les parts de l'unité.
900 cm
1 m = 100 cm, donc 9 m = 9 × 100 cm = 900 cm.
Dans le tableau de conversion : on écrit 9 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cm », puis on lit le nombre.
4
161 : 50 → quotient 3, reste 11.
3 cars ne suffisent pas : il reste 11 enfants sans place. Il faut donc 4 cars.
3
Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).