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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 7 338, quel est le chiffre des unités ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 961 − 848

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 37 × 45

    Résultat :

  4. 2 × 6 = ?

    Réponse :

  5. Dans 59, combien de fois 7 ? Donne le quotient et le reste de la division de 59 par 7.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 1/2 … 1

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 4 km = … m

    Réponse :m

  8. Lucas a 10 €. Il achète 2 classeurs à 2 € pièce. Combien d'argent lui reste-t-il ?

    Réponse :€

  9. Combien de côtés a un triangle ?

    • 4
    • 5
    • 3
    • 6

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 8

    Dans 7 338, le chiffre des unités est 8. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 113

    961 − 848 = 113. Unités : 1 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 11 − 8 = 3. Dizaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 4 = 1. Centaines : 9 − 8 = 1. Vérification : 113 + 848 = 961.

  3. 3. 1 665

    37 × 45 = 1 665. 45 = 40 + 5, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 37 × 5 = 185 37 × 40 = 1 480 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 185 + 1 480 = 1 665.

  4. 4. 12

    2 × 6 = 12. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 6 + 6 = 12.

  5. 5. quotient 8, reste 3

    On cherche le plus grand multiple de 7 qui ne dépasse pas 59 : 7 × 8 = 56 et 7 × 9 = 63 (trop grand). Le quotient est 8. Le reste est 59 − 56 = 3, plus petit que 7. Vérification : 7 × 8 + 3 = 59.

  6. 6. <

    1/2 < 1 : le numérateur 1 est plus petit que le dénominateur 2, il manque des parts pour faire une unité.

  7. 7. 4 000 m

    1 km = 1 000 m, donc 4 km = 4 × 1 000 m = 4 000 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 4 avec le chiffre des unités dans la colonne « km », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « m », puis on lit le nombre.

  8. 8. 6 €

    1) Prix des classeurs : 2 × 2 € = 4 €. 2) Ce qui reste : 10 € − 4 € = 6 €. Il lui reste 6 €.

  9. 9. 3

    Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).