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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 2 399, quel est le chiffre des centaines ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 838 − 346

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 30 × 70

    Résultat :

  4. 9 × 1 = ?

    Réponse :

  5. Dans 19, combien de fois 6 ? Donne le quotient et le reste de la division de 19 par 6.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 1/8 … 1/8

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 5 cm = … mm

    Réponse :mm

  8. Nathan a 38 billes. Jade lui en donne 26. Combien de billes Nathan a-t-il maintenant ?

    Réponse :

  9. Un carré a 4 côtés de même longueur et 4 angles droits. Vrai ou faux ?

    • a. vrai
    • b. faux

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 3

    Dans 2 399, le chiffre des centaines est 3. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 492

    838 − 346 = 492. Unités : 8 − 6 = 2. Dizaines : 3 − 4, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 13 − 4 = 9. Centaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 3 = 4. Vérification : 492 + 346 = 838.

  3. 3. 2 100

    30 × 70 = 2 100. 70 = 70 + 0, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 30 × 0 = 0 30 × 70 = 2 100 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 0 + 2 100 = 2 100.

  4. 4. 9

    9 × 1 = 9. Multiplier par 1 ne change pas le nombre : 9 × 1 = 9.

  5. 5. quotient 3, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 6 qui ne dépasse pas 19 : 6 × 3 = 18 et 6 × 4 = 24 (trop grand). Le quotient est 3. Le reste est 19 − 18 = 1, plus petit que 6. Vérification : 6 × 3 + 1 = 19.

  6. 6. =

    Les deux fractions ont le même dénominateur (8) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 1 = 1.

  7. 7. 50 mm

    1 cm = 10 mm, donc 5 cm = 5 × 10 mm = 50 mm. Dans le tableau de conversion : on écrit 5 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.

  8. 8. 64

    Nathan reçoit des billes : il y en a plus qu'avant, on fait une addition. 38 + 26 = 64. Nathan a maintenant 64 billes.

  9. 9. a. vrai

    Vrai : c'est la définition du carré.