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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 5 milliers, 4 centaines, 6 dizaines et 4 unités ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 497 − 358

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 58 × 90

    Résultat :

  4. 2 × 3 = ?

    Réponse :

  5. Dans 21, combien de fois 4 ? Donne le quotient et le reste de la division de 21 par 4.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 3/10 … 1

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 26 m = … mm

    Réponse :mm

  8. Une salle de spectacle a 7 rangées de 15 fauteuils. 3 fauteuils sont vides. Combien de spectateurs sont assis ?

    Réponse :

  9. Comment s'appelle une figure qui a 5 côtés ?

    • a. un losange
    • b. un octogone
    • c. un pentagone
    • d. un hexagone

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 5 464

    5 000 + 400 + 60 + 4 = 5 464.

  2. 2. 139

    497 − 358 = 139. Unités : 7 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 17 − 8 = 9. Dizaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 5 = 3. Centaines : 4 − 3 = 1. Vérification : 139 + 358 = 497.

  3. 3. 5 220

    58 × 90 = 5 220. 90 = 90 + 0, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 58 × 0 = 0 58 × 90 = 5 220 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 0 + 5 220 = 5 220.

  4. 4. 6

    2 × 3 = 6. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 3 + 3 = 6.

  5. 5. quotient 5, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 4 qui ne dépasse pas 21 : 4 × 5 = 20 et 4 × 6 = 24 (trop grand). Le quotient est 5. Le reste est 21 − 20 = 1, plus petit que 4. Vérification : 4 × 5 + 1 = 21.

  6. 6. <

    3/10 < 1 : le numérateur 3 est plus petit que le dénominateur 10, il manque des parts pour faire une unité.

  7. 7. 26 000 mm

    1 m = 1 000 mm, donc 26 m = 26 × 1 000 mm = 26 000 mm. Dans le tableau de conversion : on écrit 26 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.

  8. 8. 102

    1) Nombre de fauteuils : 7 × 15 = 105. 2) Fauteuils occupés : 105 − 3 = 102. Il y a 102 spectateurs assis.

  9. 9. c. un pentagone

    Pentagone : 5 côtés. Hexagone : 6 côtés. Octogone : 8 côtés.