3
Dans 8 352, le chiffre des centaines est 3.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
249
647 − 398 = 249.
Unités : 7 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 17 − 8 = 9.
Dizaines : il reste 3 (4 − 1). 3 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 13 − 9 = 4.
Centaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 3 = 2.
Vérification : 249 + 398 = 647.
1 971
73 × 27 = 1 971.
27 = 20 + 7, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
73 × 7 = 511
73 × 20 = 1 460 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
511 + 1 460 = 1 971.
56
8 × 7 = 56.
Multiplier par 8, c'est doubler trois fois : 7 → 14 → 28 → 56.
quotient 6, reste 2
On cherche le plus grand multiple de 3 qui ne dépasse pas 20 : 3 × 6 = 18 et 3 × 7 = 21 (trop grand).
Le quotient est 6. Le reste est 20 − 18 = 2, plus petit que 3.
Vérification : 3 × 6 + 2 = 20.
=
8/8 = 1 : le numérateur est égal au dénominateur, on a pris toutes les parts de l'unité.
10 kg
1 kg = 1 000 g, donc 10 000 g = 10 000 : 1 000 kg = 10 kg.
Dans le tableau de conversion : on écrit 10 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « g », puis on place la virgule juste après la colonne « kg ».
5
145 : 30 → quotient 4, reste 25.
4 cars ne suffisent pas : il reste 25 enfants sans place. Il faut donc 5 cars.
4
Un carré a 4 côtés et 4 sommets.