14
141 = 14 dizaines et 1 unité.
Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 14.
114
809 − 695 = 114.
Unités : 9 − 5 = 4.
Dizaines : 0 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 9 = 1.
Centaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 6 = 1.
Vérification : 114 + 695 = 809.
1 862
19 × 98 = 1 862.
98 = 90 + 8, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
19 × 8 = 152
19 × 90 = 1 710 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
152 + 1 710 = 1 862.
80
8 × 10 = 80.
Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 8 unités deviennent 8 dizaines, soit 80.
quotient 6, reste 1
On cherche le plus grand multiple de 3 qui ne dépasse pas 19 : 3 × 6 = 18 et 3 × 7 = 21 (trop grand).
Le quotient est 6. Le reste est 19 − 18 = 1, plus petit que 3.
Vérification : 3 × 6 + 1 = 19.
=
Les deux fractions ont le même dénominateur (2) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 2 = 2.
360 mm
1 cm = 10 mm, donc 36 cm = 36 × 10 mm = 360 mm.
Dans le tableau de conversion : on écrit 36 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.
26 €
1) Prix des classeurs : 3 × 8 € = 24 €.
2) Ce qui reste : 50 € − 24 € = 26 €.
Il lui reste 26 €.
a. l'équerre
L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.