Révision de maths CE2

1. 2

Dans 8 652, le chiffre des unités est 2. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 349

916 − 567 = 349. Unités : 6 − 7, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 16 − 7 = 9. Dizaines : il reste 0 (1 − 1). 0 − 6, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 6 = 4. Centaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 5 = 3. Vérification : 349 + 567 = 916.

3. 2 277

99 × 23 = 2 277. 23 = 20 + 3, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 99 × 3 = 297 99 × 20 = 1 980 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 297 + 1 980 = 2 277.

4. 28

4 × 7 = 28. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 7 → 14 → 28.

5. quotient 2, reste 2

On cherche le plus grand multiple de 3 qui ne dépasse pas 8 : 3 × 2 = 6 et 3 × 3 = 9 (trop grand). Le quotient est 2. Le reste est 8 − 6 = 2, plus petit que 3. Vérification : 3 × 2 + 2 = 8.

6. >

12/8 > 1 : le numérateur 12 est plus grand que le dénominateur 8, on a plus d'une unité.

7. 330 mm

1 cm = 10 mm, donc 33 cm = 33 × 10 mm = 330 mm. Dans le tableau de conversion : on écrit 33 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.

8. 462

1) Nombre de jours : 3 semaines = 3 × 7 = 21 jours. 2) Nombre de pages : 21 × 22 = 462. Léa lit 462 pages.

9. b. vrai

Vrai : c'est la définition du carré.