5
Dans 5 283, le chiffre des milliers est 5.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
484
863 − 379 = 484.
Unités : 3 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 13 − 9 = 4.
Dizaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 7, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 15 − 7 = 8.
Centaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 3 = 4.
Vérification : 484 + 379 = 863.
7 656
87 × 88 = 7 656.
88 = 80 + 8, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
87 × 8 = 696
87 × 80 = 6 960 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
696 + 6 960 = 7 656.
18
6 × 3 = 18.
6 × 3, c'est le double plus une fois : 12 + 6 = 18.
quotient 7, reste 1
On cherche le plus grand multiple de 6 qui ne dépasse pas 43 : 6 × 7 = 42 et 6 × 8 = 48 (trop grand).
Le quotient est 7. Le reste est 43 − 42 = 1, plus petit que 6.
Vérification : 6 × 7 + 1 = 43.
=
Les deux fractions ont le même dénominateur (2) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 4 = 4.
33 000 mm
1 m = 1 000 mm, donc 33 m = 33 × 1 000 mm = 33 000 mm.
Dans le tableau de conversion : on écrit 33 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.
4
163 : 50 → quotient 3, reste 13.
3 cars ne suffisent pas : il reste 13 enfants sans place. Il faut donc 4 cars.
c. le cube
Le cube a 6 faces carrées, 12 arêtes et 8 sommets (comme un dé).