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Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

Quel nombre est formé de 5 dizaines, 4 milliers, 9 unités et 7 centaines ?
Réponse :
Pose et calcule : 649 − 489
Résultat :
Pose et calcule : 65 × 63
Résultat :
6 × 10 = ?
Réponse :
Dans 21, combien de fois 8 ? Donne le quotient et le reste de la division de 21 par 8.
Quotient :Reste :
6
Compare : 4/10 … 4/10
- <
- =
- >
Convertis : 14 000 mm = … m
Réponse :m
Une salle de spectacle a 7 rangées de 11 fauteuils. 4 fauteuils sont vides. Combien de spectateurs sont assis ?
Réponse :
9
Combien de côtés a un triangle ?
- 3
- 4
- 5
- 6

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

1. 4 759
4 000 + 700 + 50 + 9 = 4 759.
2. 160
649 − 489 = 160. Unités : 9 − 9 = 0. Dizaines : 4 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 14 − 8 = 6. Centaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 4 = 1. Vérification : 160 + 489 = 649.
3. 4 095
65 × 63 = 4 095. 63 = 60 + 3, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 65 × 3 = 195 65 × 60 = 3 900 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 195 + 3 900 = 4 095.
4. 60
6 × 10 = 60. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 6 unités deviennent 6 dizaines, soit 60.
5. quotient 2, reste 5
On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 21 : 8 × 2 = 16 et 8 × 3 = 24 (trop grand). Le quotient est 2. Le reste est 21 − 16 = 5, plus petit que 8. Vérification : 8 × 2 + 5 = 21.
6. =
Les deux fractions ont le même dénominateur (10) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 4 = 4.
7. 14 m
1 m = 1 000 mm, donc 14 000 mm = 14 000 : 1 000 m = 14 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 14 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « mm », puis on place la virgule juste après la colonne « m ».
8. 73
1) Nombre de fauteuils : 7 × 11 = 77. 2) Fauteuils occupés : 77 − 4 = 73. Il y a 73 spectateurs assis.
9. 3
Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).