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Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

Quel nombre est formé de 1 centaine, 4 dizaines, 9 milliers et 2 unités ?
Réponse :
Pose et calcule : 706 − 296
Résultat :
Pose et calcule : 22 × 17
Résultat :
8 × 2 = ?
Réponse :
Dans 11, combien de fois 3 ? Donne le quotient et le reste de la division de 11 par 3.
Quotient :Reste :
6
Compare : 9/8 … 9/8
- <
- =
- >
Convertis : 900 cL = … L
Réponse :L
Rayan paie un article à 4,20 € avec un billet de 5 €. Combien d'argent lui rend-on ?
Réponse :€
9
Combien de sommets a un carré ?
- 6
- 5
- 4
- 3

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

1. 9 142
9 000 + 100 + 40 + 2 = 9 142.
2. 410
706 − 296 = 410. Unités : 6 − 6 = 0. Dizaines : 0 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 9 = 1. Centaines : il reste 6 (7 − 1). 6 − 2 = 4. Vérification : 410 + 296 = 706.
3. 374
22 × 17 = 374. 17 = 10 + 7, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 22 × 7 = 154 22 × 10 = 220 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 154 + 220 = 374.
4. 16
8 × 2 = 16. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 8 + 8 = 16.
5. quotient 3, reste 2
On cherche le plus grand multiple de 3 qui ne dépasse pas 11 : 3 × 3 = 9 et 3 × 4 = 12 (trop grand). Le quotient est 3. Le reste est 11 − 9 = 2, plus petit que 3. Vérification : 3 × 3 + 2 = 11.
6. =
Les deux fractions ont le même dénominateur (8) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 9 = 9.
7. 9 L
1 L = 100 cL, donc 900 cL = 900 : 100 L = 9 L. Dans le tableau de conversion : on écrit 900 avec le chiffre des unités dans la colonne « cL », puis on place la virgule juste après la colonne « L ».
8. 0,80 €
On cherche ce qu'il faut ajouter à 4,20 € pour arriver à 5 € : 5 € − 4,20 € = 0,80 €. On peut compléter par étapes : jusqu'à l'euro suivant, puis jusqu'à 5 €.
9. 4
Un carré a 4 côtés et 4 sommets.