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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 7 546 ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 382 − 206

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 76 × 72

    Résultat :

  4. 7 × 4 = ?

    Réponse :

  5. Dans 10, combien de fois 3 ? Donne le quotient et le reste de la division de 10 par 3.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 3/10 … 7/10

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 1 200 cm = … m

    Réponse :m

  8. Lucas a 387 cartes. Emma en a 124 de plus que Lucas. Combien de cartes Emma a-t-elle ?

    Réponse :

  9. Comment s'appelle une figure qui a 5 côtés ?

    • a. un octogone
    • b. un losange
    • c. un hexagone
    • d. un pentagone

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 754

    7 546 = 754 dizaines et 6 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 754.

  2. 2. 176

    382 − 206 = 176. Unités : 2 − 6, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 12 − 6 = 6. Dizaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 0 = 7. Centaines : 3 − 2 = 1. Vérification : 176 + 206 = 382.

  3. 3. 5 472

    76 × 72 = 5 472. 72 = 70 + 2, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 76 × 2 = 152 76 × 70 = 5 320 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 152 + 5 320 = 5 472.

  4. 4. 28

    7 × 4 = 28. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 7 → 14 → 28.

  5. 5. quotient 3, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 3 qui ne dépasse pas 10 : 3 × 3 = 9 et 3 × 4 = 12 (trop grand). Le quotient est 3. Le reste est 10 − 9 = 1, plus petit que 3. Vérification : 3 × 3 + 1 = 10.

  6. 6. <

    Les deux fractions ont le même dénominateur (10) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 3 < 7.

  7. 7. 12 m

    1 m = 100 cm, donc 1 200 cm = 1 200 : 100 m = 12 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 1 200 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », puis on place la virgule juste après la colonne « m ».

  8. 8. 511

    « 124 de plus » : on ajoute 124 au nombre de cartes de Lucas. 387 + 124 = 511. Emma a 511 cartes.

  9. 9. d. un pentagone

    Pentagone : 5 côtés. Hexagone : 6 côtés. Octogone : 8 côtés.