Révision de maths CE2

1. 3

Dans 573, le chiffre des unités est 3. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 538

866 − 328 = 538. Unités : 6 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 16 − 8 = 8. Dizaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 2 = 3. Centaines : 8 − 3 = 5. Vérification : 538 + 328 = 866.

3. 7 857

81 × 97 = 7 857. 97 = 90 + 7, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 81 × 7 = 567 81 × 90 = 7 290 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 567 + 7 290 = 7 857.

4. 18

6 × 3 = 18. 6 × 3, c'est le double plus une fois : 12 + 6 = 18.

5. quotient 6, reste 4

On cherche le plus grand multiple de 5 qui ne dépasse pas 34 : 5 × 6 = 30 et 5 × 7 = 35 (trop grand). Le quotient est 6. Le reste est 34 − 30 = 4, plus petit que 5. Vérification : 5 × 6 + 4 = 34.

6. =

Les deux fractions ont le même dénominateur (2) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 3 = 3.

7. 13 g

1 g = 1 000 mg, donc 13 000 mg = 13 000 : 1 000 g = 13 g. Dans le tableau de conversion : on écrit 13 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « mg », puis on place la virgule juste après la colonne « g ».

8. 336

1) Nombre de jours : 4 semaines = 4 × 7 = 28 jours. 2) Nombre de pages : 28 × 12 = 336. Adam lit 336 pages.

9. d. un hexagone

Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).